中共玉溪市委黨校將“德治教化”全面融入黨校主責主業，依托黨校道德講堂品牌效應，在教學科研培訓等方面充分發揮黨校德治教化獨特作用，為推動玉溪市域社會治理現代化、更高水平的平安建設提供內生動力。

突出德治教化鑄魂，擦凈市域之治“新底色”。結合黨校職能職責，將德治教育融入黨校教育，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨校教育培訓的重中之重，深入開展理想信念教育、黨的宗旨教育和作風教育、黨內政治文化教育、黨史新中國史教育、革命傳統教育、道德品行教育、反腐倡廉教育以及社會主義核心價值觀教育等，教育引導廣大學員修煉好共產黨人的“心學”，不斷強化忠誠干凈擔當的政治品格。同時，組建團隊積極打造市域治理干部教育現場教學示范點。2022年，開展習近平新時代中國特色社會主義思想專題培訓160余期，共計18720余人次；以習近平生態文明思想、紅色文化、愛國主義等為主題，打造現場教學點21個。

打造德治教化示范點，擦亮社會治理現代化“新名片”。以“道德講堂”教學團隊為主要力量，深入峨山縣岔河鄉鳳窩村、江川區侯家溝村和六十畝村等示范點開展調研，全力做好德治教化示范點打造工作，擦亮社會治理現代化“名片”。教學團隊梳理了鳳窩人在爭創文明戶、健全組織隊伍、完善自治模式、構建產業結構等方面的舉措，總結提煉鳳窩人建好班子強核心、產業富民增信心、生態宜居聚人心、基層治理筑同心、文明實踐暖民心“五心共筑”全力推進德治教化建設的做法和成效，特別是通過德治教化推進鄉村治理的經驗�？偨Y提煉了江川區侯家溝村張家頭陳家頭小組立足文化特色，通過黨建引領，挖掘和激發婦女資源，組建巾幗志愿者服務隊的基層農村社會治理范式�？偨Y提煉江川區九溪鎮六十畝村黨員積分制管理的村民自治管理模式。

開展德治教化活動，激活社會治理“新風尚”。“道德講堂”教學團隊深入全市機關單位、縣區、街道義務開展道德講堂活動。每年均開展活動10余場次，有時達20余場次。在深入調研的基礎上，確立了以新時代文明實踐中心為平臺，“以弘揚和踐行社會主義核心價值觀”為主題，在示范點開展德治教化道德（文明）講堂宣教活動。3月，在江川舉辦“人與自然和諧共生 建設美麗幸福江城”道德（文明）講堂等。

強化課題研究，夯實德治教化“新根基”。強化理論研究，精準提煉市域時代善治精神，突出市域特色，形成具有鮮明地域標識的德治品牌。組織骨干教師圍繞《德治教化助推基層社會治理現代化》《新鄉賢在德治教化中發揮作用》《以社會主義核心價值觀引領德治建設》《德治教化促進生態文化振興——以峨山鳳窩村為例》等開展課題研究，為德治教化工作提供理論支撐和智力支撐。如《德治教化助推玉溪社會治理研究》課題，課題組認真查閱國內資料文獻，研究界定德治的科學內涵，深入了解社會主義核心價值觀在基層的落實情況。深入基層進行調研，以社區、街道、村委會等不同對象進行訪談，了解基層德治教化的情況，分析社區和村民在基層社會治理中的想法，德治教化的方法手段及效果，以及在實踐中存在的瓶頸問題等等。在充分調研的基礎上，了解德治教化在內容、方法、措施、保障等方面的實際需求，弄清存在問題及原因，提出德治教化推進基層社會治理高效化的對策，形成1篇具有理論意義又有實踐價值高質量的調研報告。（辦公室  徐瑞江）